Olá! Esse artigo é focado no estudante de inglês que está tendo dificuldades em progredir nos estudos.
Acredito que para cada um de nós existe uma dificuldade específica na hora de estudar inglês. Enquanto alguns sentem mais dificuldade em treinar o speaking, outros sofrem mais no listening. Já para alguns, praticar o reading ou o writing pode ser difícil, ou seja, cada estudante tem seus pontos fortes e pontos fracos.
Contudo, existem certas dificuldades que são comuns a quase todos os estudantes, principalmente aos que estão começando os estudos. As dicas abordadas nesse artigo serão voltadas para esses estudantes.
Em breve voltaremos a abordar e focar em estudantes que estão em um nível avançado. Então se você está começando a aprender inglês agora, vamos lá descobrir quais podem ser suas dificuldades.
As 4 principais dificuldades do estudante de inglês
01 – Tradução
Dando início a nossa lista, uma dificuldade bastante comum é não conseguir entender uma tradução. Afinal, tentar traduzir ao pé da letra toda e qualquer palavra/expressão/frase é algo quase que inevitável em muitos momentos. Mas isso não é o mais recomendável!
Devemos entender toda e qualquer língua no seu significado/contexto original. Por isso, nada de ficar tentando encontrar uma tradução para tudo. Até porque em muitas situações (principalmente expressões idiomáticas), não haverá uma tradução literal, sendo preciso entender o contexto em que a expressão/palavra está.
Outro exemplo de como não é bom ficar preso a tradução está no uso das chamadas palavras homógrafas, ou seja, aquelas palavras que são escritas da mesma forma, mas que possuem outros significados dependendo do contexto.
Alguns exemplos clássicos, como Get, Can, Take e Give são capazes de gerar outros significados, principalmente se levarmos em consideração expressões derivadas dessas palavras. Veja abaixo quatro exemplos de palavras que podem ter mais de um significado
Letter – Tanto pode significar “carta” quanto “letra”.
Fine – Embora seja muito conhecido como o adjetivo “legal” ou “bem”, pode também ser usado para “multa” (de trânsito).
Case – Serve tanto para se referir ao termo “caso”, como para o substantivo “estojo”, “capa” (de celular).
Character – Tanto pode significar “caráter” quanto pode se referir ao termo “personagem”.
Pelos exemplos acima já dá para perceber que muitas palavras têm mais de um significado, por isso, nada de ficar refém das traduções! Quanto mais estudarmos, praticarmos e nos familiarizarmos com o inglês, mais natural se tornará a língua e logo não precisaremos recorrer à traduções mentais.
02 – Tempos Verbais
Outra grande dificuldade é não saber usar corretamente os tempos verbais. No inglês, assim como em qualquer outro idioma, existem diferentes tempos verbais. Alguns são mais específicos, como o caso do “Present Perfect“, que só existe na língua inglesa.
Porém, cada tempo verbal requer uma construção de frase diferente. Por isso, além de conhecer cada uma das construções dos tempos verbais, é importante saber usá-las sempre que necessário. E é aí que está um erro frequente: confundir a conjugação dos verbos com a construção dos tempos verbais.
Errado: Did you saw that chick? (o “did” já é o indicativo de passado e o verbo não precisa estar no passado também)
Correto: Did you see that chick? – Você viu aquele menina?
Esse erro, por mais simples que seja, é bem comum. Isso ocorre porque no português não temos um auxiliar indicativo como na língua inglesa. Quando queremos falar no passado em português, simplesmente conjugamos o verbo para o passado.
Não existe o “Did/Do/Does/Will“. Esse tipo de estrutura verbal às vezes acaba confundindo quem não está familiarizado. Mais uma vez: é preciso pensar em inglês.
Uma dica importante é tentar aprender por meio do uso e da prática em vez de focar apenas livros e exercícios. Por exemplo, tão importante quanto saber a estrutura correta do Present Perfect (Sujeito + have/has + verbo principal no particípio + complemento), é saber:
- Quando utilizá-lo;
- Em qual situação usar;
- Qual contexto ele cai melhor;
- Etc.
É preciso entender não só a estrutura mas a ideia que deseja ser passada. Assim, a língua flui muito mais e não precisamos ficar lembrando toda hora qual regra/estrutura utilizar em determinado momento. A construção da frase vem naturalmente.
03 – Vocabulário
Essa dificuldade é inevitável, não só para estudantes iniciantes mas também os alunos mais avançados. Nesse caso, a dificuldade está em identificar (ou usar) certos vocabulários em determinadas situações.
Um dos sinais que indica se a pessoa é fluente no idioma, diz respeito ao vocabulário que ela possui. Quanto mais vocabulário adquirimos, mais seguros na língua ficamos. Por isso, uma das maiores dificuldades de quem está aprendendo inglês é saber identificar diferentes expressões idiomáticas, phrasal verbs, termos, palavras, etc. E mais do que isso: lembrar de usá-las!
Apesar de ser um pouco clichê, é importante lembrar que um dos melhores exercícios para adquirir novos vocabulários é se familiarizando com a língua. Para familiarizar com o vocabulário, você pode, por exemplo: ler textos com temáticas específicas. Experimente entrar em sites de notícias internacionais (como BBC, New York Times, Forbes, etc) e ler notícias específicas sobre assuntos que você não é familiarizado;
Seja sobre o mercado financeiro, política, ou simplesmente entretenimento, fofocas no mundo dos famosos, enfim… Tudo isso é vocabulário!
Se você ainda não se sente seguro com o seu inglês a ponto de não conseguir ler textos avulsos, experimente assistir filmes ou documentários estrangeiros sobre assuntos específicos. Com isso você adquire familiaridade com os termos, verbetes e expressões daquele universo em especial.
A fluência em qualquer idioma está na segurança que temos em nossa bagagem vocabular. Lembre-se disso!
04 – Listening
Por fim, na minha opinião, essa é uma das maiores dificuldades no processo de aprendizado do inglês (e de qualquer outra língua, na verdade) que é a compreensão do listening.
O inglês, como bem sabemos, é uma língua universal. Se apenas no Brasil o português já sofre diversas variações de sotaques e fonemas, imagine a quantidade de variações sofridas nos diversos países do mundo que tem o inglês como língua nativa. Por isso, reconhecer os diferentes sotaques, expressões próprias de cada região e variações de certos significados do idioma não é uma tarefa simples.
Quando estamos aprendendo gramática, vocabulário, pronúncia de palavras, não imaginamos o quanto isso pode ser diferente da “vida real”, afinal, a linguagem oral e coloquial é bem diferente daquela aprendida na sala de aula.
Os nativos de qualquer língua possuem um jeito próprio de se expressar. E para isso, muitos utilizam de gírias, junção de palavras e expressões idiomáticas que nem todos compreendem.
É preciso estar familiarizado com a pronúncia, as expressões e os sotaques. E qual a melhor maneira de estar familiarizado com tudo isso? Exatamente: Ouvindo! Filmes, séries de TV, músicas, programas de TV, entrevistas, noticiários, vídeos no Youtube, enfim, tudo isso são grandes aliados para treinarmos o nosso listening.
Por mais que você ache que não esteja aprendendo nada ao assistir um filme ou ao ouvir uma música, saiba que esse hábito, por menor que seja, já ajuda a familiarizar com o idioma, ajudando na hora de falar e escutar em inglês.
Concluindo
Para encerrar esse artigo é sempre bom lembrar que dificuldades para aprender algum idioma, como o inglês, por exemplo, sempre existirão. Ninguém nasce sabendo de todas as regras e vocabulários, ou sabendo a pronúncia correta de tudo. O intuito desse texto é lembrar a você algumas das dificuldades que são comuns e dizer que você não está sozinho.
Independente da sua dificuldade, uma dica muito importante é de nunca deixar de praticar ou de estar em contato com o idioma. Acredito que esse seja o grande diferencial entre aqueles que estudam ou acham que sabem, para os que de fato se sentem seguros e são fluentes no idioma. Lembre-se disso!
Qual a sua maior dificuldade no processo de aprendizagem do inglês? Compartilhe na área de comentários.
Bons estudos! 🙂
Olá. Perfeito o seu comentário geral sobre as dificuldades no aprendizado de línguas estrangeiras. Talvez valha lembrar que quando sabemos bem entender e falar o inglês de uma região ainda podemos sentir dificuldades na compreensão do mesmo inglês de outra região. Por exemplo, entendo e falo com americanos letrados, mas nada entendi de um escocês de cerca de 25 anos. Inglês australiano também me é particularmente difícil.
O mesmo ocorre com espanhol. De onde é o espanhol que falo? Europeu ou americano? Se americano, de onde? Fala-se espanhol do México à Patagônia.
Aliás, o seu português é nordestino, nortista, sulista, do oeste, do leste…?
Minha esposa fluminense nada entendeu de uma legenda curta escrita por um gaúcho para uma foto no whatsapp: “Eu e minha chinoca mateando solitos!”. Eé português brasileiro falado na capitalgaúcha.
Grande abraço. Gildo.
Olá Gildo! Bem observado.
De fato sotaques e “tipos de inglês” é outro problema que os estudantes tem. Porém, acredito eu que apenas quando eles tiverem um nível mais avançado nos estudos do idioma. Um estudante iniciante dificilmente irá se preocupar, ou mesmo entender, tais diferenças.
E como você mesmo mencionou, até mesmo aqui no Brasil temos diferentes formas de falar, o melhor é que o estudante estude de forma não centralizada, apenas um tipo de inglês, mas variar ao máximo.
Bons estudos! 🙂